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Um desígnio...
Desenvolver o potencial humano!
Escola Competências de Vida
A ECV implementa e testa programas de intervenção no sentido de promover competências de vida, em distintos grupos etários e contextos. Os programas são desenvolvidos pelo grupo de investigação Adaptação, Rendimento e Desenvolvimento Humano. Este grupo faz parte do Cento de Investigação em Psicologia, da Escola de Psicologia, Universidade do Minho, integrando a Unidade de Investigação Saúde, Bem-estar e Rendimento.
Competências de Vida
As competências de vida podem ser entendidas como as capacidades que cada pessoa pode treinar e aplicar numa determinada situação e que depois podem ser transferidas para as outras áreas da sua vida.
Por exemplo, uma pessoa pode aprender a formular objetivos para se manter mais motivada numa dada atividade, mas esta competência de vida pode depois ser utilizada nas outras áreas de vida da pessoa, ajudando-a a manter-se mais motivada no dia a dia (Ver mais)
Hoje em dia, não restam dúvidas que as competências de vida e os fatores psicológicos desempenham um papel importante no desenvolvimento humano e no rendimento alcançado por indivíduos, equipas e organizações, sendo estes efeitos transversais a distintos contextos (e.g., empresariais, desportivos, artes, saúde, ensino, entre outros).
De facto, o treino de competências de vida pode representar uma excelente proposta de intervenção, quando o objetivo é potenciar as capacidades das pessoas, seja ao nível individual (ex: modo como gerem o seu tempo), interpessoal (ex: modo como se relacionam com os outros) e mesmo grupal e organizacional (ex: modo como trabalham em equipa).
Ao contrário do que se pensa, estas capacidades são sensíveis ao treino específico, não derivando apenas das oportunidades de desenvolvimento pessoal, profissional e social que cada pessoa vai tendo ao longo da sua vida. Ou seja, se o objetivo é estimular e consolidar as competências de vida em cada indivíduo, equipa e organização, então a implementação de programas de intervenção é fundamental.
A maximização da aprendizagem de competências de vida depende da existência de planos de treino adaptados a cada situação e devidamente avaliados, em termos de eficácia.
A Escola Competências de Vida, procura responder a este repto!
Se acredita que os fatores psicológicos podem ser melhorados e que o treino de competências de vida pode ser uma mais-valia, então teremos muito gosto em conversar consigo!
Interessa-nos...
- Aprendizagem, automatização e generalização de competências de vida por parte de cada pessoa, equipa e organização!
- Estimulação das potencialidades individuais, grupais e organizacionais existentes!
- Desafio dos limites pessoais!
- Avaliação e demonstração científica do treino de competências de vida!
Como Atuamos
1. Avaliação
4. Transferência
2. Aprendizagem
5. Avaliação
3. Automatização
6. Monitorização
O que pode conseguir…
- Dados objetivos sobre as suas competências de vida!
- Apoio individualizado de profissionais especializados!
- Aprender e treinar competências de vida!
- Elaborar planos individuais essenciais ao sucesso pessoal e profissional!
- Acompanhamento individualizado durante as situações reais de vida!
Eficácia
Os projetos desenvolvidos pela ECV são desenvolvidos numa lógica de “investigação-ação”, recolhendo indicadores que permitem aferir a eficácia da intervenção realizada. Os indicadores de avaliação são recolhidos antes e após a intervenção, facilitando assim uma análise específica dos resultados da intervenção.
PÚBLICO-ALVO
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O QUE VÃO DIZENDO ...
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Rui Gomes
Universidade do Minho - Portugal
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