{"id":2599,"date":"2021-03-06T11:54:41","date_gmt":"2021-03-06T11:54:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.e-cv.pt\/?p=2599"},"modified":"2021-03-06T11:54:44","modified_gmt":"2021-03-06T11:54:44","slug":"ha-espaco-para-o-feedback-negativo-numa-lideranca-eficaz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.e-cv.pt\/en\/2021\/03\/06\/ha-espaco-para-o-feedback-negativo-numa-lideranca-eficaz\/","title":{"rendered":"H\u00e1 espa\u00e7o para o feedback negativo numa lideran\u00e7a eficaz?"},"content":{"rendered":"

Uma lideran\u00e7a eficaz pressup\u00f5e o dom\u00ednio de diferentes estilos de lideran\u00e7a<\/strong>, de forma a potenciar a sua efic\u00e1cia junto dos membros da equipa, pressuposto em que assenta\u00a0o nosso Modelo de Efic\u00e1cia da Lideran\u00e7a<\/a>. Os estilos de lideran\u00e7a podem ser divididos em tr\u00eas tipos; os transformacionais, cuja primazia substancial deve ser assumida; os transacionais; e a tomada de decis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Apesar de n\u00e3o assumir a relev\u00e2ncia do dom\u00ednio transformacional, o dom\u00ednio transacional \u00e9 importante numa lideran\u00e7a eficaz. Neste dom\u00ednio, o l\u00edder exerce influ\u00eancia junto dos membros da equipa atrav\u00e9s de um sistema de trocas entre o que o l\u00edder deseja e o que a equipa d\u00e1. No Modelo de Efic\u00e1cia da Lideran\u00e7a incorporamos dois comportamentos deste dom\u00ednio com o intuito de ajudar o l\u00edder a potenciar a sua influ\u00eancia junto da equipa.Se o l\u00edder procura promover o esfor\u00e7o cont\u00ednuo da equipa, o\u00a0feedback positivo<\/strong> atrav\u00e9s do reconhecimento pelos bons resultados \u00e9 fundamental. No entanto, se o l\u00edder tem como objetivo modificar comportamentos inadequados, o\u00a0feedback negativo<\/strong> poder\u00e1 ser o caminho a seguir, de forma a controlar os comportamentos inadequados dos membros da equipa.<\/p>\n\n\n\n

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Ao utilizar o feedback positivo, o l\u00edder estimula o esfor\u00e7o cont\u00ednuo da equipa, premissa essencial para atingir os resultados e a miss\u00e3o estabelecidos. No entanto, durante este processo v\u00e3o surgir erros, e a equipa falhar\u00e1 eventualmente. Neste cen\u00e1rio, uma rea\u00e7\u00e3o comum \u00e9 o recurso ao feedback negativo, punindo os membros da equipa, mas este n\u00e3o \u00e9 o \u00fanico \u2013 ou mais interessante \u2013 comportamento a utilizar perante resultados menos positivos. Perante o insucesso, o l\u00edder pode utilizar a instru\u00e7\u00e3o corretiva se for necess\u00e1rio modificar as a\u00e7\u00f5es, ou a forma como as a\u00e7\u00f5es s\u00e3o implementadas pela equipa de forma a atingir os resultados, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n

Um l\u00edder menos eficaz tender\u00e1 a utilizar, de forma err\u00f3nea e indiscriminada, o feedback negativo, desencadeando rea\u00e7\u00f5es negativas por parte da equipa. Por outro lado, neste dom\u00ednio transacional, um l\u00edder eficaz recorrer\u00e1 frequentemente ao feedback positivo, aumentado assim o potencial da sua a\u00e7\u00e3o junto dos membros da equipa, tanto ao n\u00edvel subjetivo (uni\u00e3o e satisfa\u00e7\u00e3o da equipa) como objetivo (performance e sucesso da equipa).<\/p>\n\n\n\n

No entanto, apesar do feedback negativo dever ser utilizado com muita modera\u00e7\u00e3o e parcim\u00f3nia, poder\u00e1 \u2013 se exercido no momento e nas condi\u00e7\u00f5es certas \u2013 contribuir para o aumento da efic\u00e1cia do l\u00edder. Isto implica que o l\u00edder e os membros da equipa tenham claro aquilo que \u00e9 pretendido e o que pode ocorrer se existirem desvios ao caminho tra\u00e7ado devido a in\u00e9rcia ou not\u00f3ria falta de cuidado e aten\u00e7\u00e3o por parte dos envolvidos.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria
Ad\u00e9rito Seixas<\/figcaption><\/figure><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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